许丹（0605060129）：管理科学06班
这个学期的企业资源规划实践课程已经结束，在这门课学习的过程中，我们不但学到了应掌握的知识，更通过团队的力量、集体的智慧，实现了企业的经营目标，这将作为一段美好的回忆，激励我们今后的学习和工作。
在这门课的学习过程中，我还学会了很多关于如何编制企业会计报表以及企业管理的一些内部报表的方法，对报表有了一个实质性的了解与认识，将自己以前学到过的理论知识应用到了实践中，完善了我的知识结构，真正做到了学以致用的目的。另外，共同决策以及相互讨论的过程增进了队员之间的了解与认识，使团队的凝聚力得到了提升，也使我们在实践的过程中能够相互学习，取长补短，共同进步。可以说企业资源规划模拟这门课教会了我们许多。关于此课，希望老师能在今后课程结束之后请领先的团队讲讲他们的成功经验，相信这会使落后的团队学到更多知识，掌握更多技巧。上大学的实践课程并不多，每一次的实践经历都是学习的机会，从实践课程中学到的内容往往比从课本中学到的知识还多，它能很好的培养我们的能力，因此希望这门课的学时能增加一些，让我们有更多机会去锻炼自己的管理能力以及队员之间的合作能力。
最后，非常感谢老师在我们整个实践过程中给予的帮助及教导！！
韩业尘（0714010201）：信管072班
这学期我们学到了一门新的课程——企业资源规划实践，又称ERP沙盘模拟。我认为这是我所学过的课程中最有意思的课了。它可以把学生的积极性调动起来，而不是被动地接受教育，让大家在动手又动脑中学习知识，梳理思路。虽说ERP竞赛中的环境无法和现实的复杂环境相比，当时我们可以在这实践中学习到思想，比如说原料何时购买？买多少？资金允不允许购买？在实践中我们都可以学习到这些书本上不能教的知识。
徐梦婷（0605060124）：管理科学06班
这学期我们开设了企业资源规划实践这一门以实践为主的课程，在这里我们学到了很多很现实的东西，而非书本上那些定理似的条条框框。我们这门课程虽然只有短短的9周上课时间，但是还是感觉受益匪浅。
第一节课的时候，我们首先要了解的是公司的背景以及公司实践活动的内容及流程。老师首先向我们介绍了公司是如何运作的，活动的规则是什么，在对这些规则有了基本了解后，真刀真枪的激烈比赛开始了——公司开始运作。……
通过这次上课，我深刻的意识到了一点就是一个成功的管理者，他要不停的在算哪种搭配更加合算，更能盈利，可以说在所有管理者的头脑中，无时无刻都在做算术题，无时无刻在算计怎么做才可以取得利润最大化，这个也是一个企业的根本出发点——实现利润的最大化。不过我认为这种电脑操作的方式使得各组之间的交流少之又少，几乎所有的交流都是在本组内部成员间进行的，在实际中，各组织间的信息交流也应是一个企业重要的资源。
成蕊（0605060126）：管理科学06班
企业资源规划实践课程是很好的一门课。它综合了我们之前所学的所有专业知识，将理论知识层面上升到了实践层次。使我们有了一次将理论应用实践的机会。我觉得这门课真得很好，很有意义。
如果真要给这门课提出一些建议的话，我个人认为这门课的学时应该再长一些。因为在前面的模拟过程中，大家都还没有非常清楚明白所有环节的注意事项，所以我觉得应该给同学们更多的时间去熟悉整个过程，以消除因为不了解而带来的失误。最后真正的经营过程，我觉得也应该增加学时，延长经营时间，待到后几年，看看是否可以还清之前借的另外一部分长期贷款。
李丽君（0605060127）：管理科学06班
在企业资源规划实践课中，企业虽然只是一个虚拟的企业，但这个小小企业的每一个动向都牵动着我们小组每一个成员的心，每个人都使出浑身解数对企业的经营、管理、发展和收益献言献策。ERP沙盘实践，无疑是一门锻炼大家团结协作、有效沟通的学科。
公司的经营靠的是大家共同的努力，并不是各干各的，毫不交流。我在小组中担任运营总监一职。虽然小组分工明确，各司其职，但是大家都互相帮助，当一个人在自己管辖的某一方面出现了问题，其余人都能及时地给予诚恳的帮助。
通过沙盘实践，我们学到了很多企业经营的方法与策略，并深深体会到了市场规则和潜规则的重要性。通过理论学习和实际操作之间的转换，我们也体会到了“理论联系实际”的科学性。这为日后最终要走向工作岗位，为公司献言献策无疑是一次难得的体验。虽然我们公司最后是以破产而结束，但失败会让我们懂得更多，得到的也更多，我相信我们以后会做得更好！
